2016, 04, No.58 90-96
核心素养评价的国际经验——来自PISA的启示
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DOI:
10.16391/j.cnki.jyks.2016.04.014
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摘要：
文章通过梳理PISA项目的缘起,从测评内涵、测评框架、测评量化三个方面对PISA测评体现的"素养观"进行深入分析,提出我国核心素养测评的启示,关键在于厘清核心素养内涵、重点在于建构核心素养测评指标体系、方向在于拓展核心素养测评途径。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
DOI：10.16391/j.cnki.jyks.2016.04.014
中图分类号:G420
引用信息:
[1]吴玫,虎秋璇.核心素养评价的国际经验——来自PISA的启示[J].教育与考试,2016,No.58(04):90-96.DOI:10.16391/j.cnki.jyks.2016.04.014.